História e Cultura - Conhecer para Transformar!
Este blog tem o objetivo de discutir, analisar, apresentar informações e acontecimentos da história que, torne o conhecimento num instrumento de superação dessa sociedade desigual e injusta. Aqui, você encontrará uma diversidade de informaçãoes que poderão enriquecer o seu conhecimento sobre o mundo no qual vive e atua. Conheça-o e transforme-o! Espero que goste e faça as suas sugestões. Profª Nívia.
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
sábado, 19 de março de 2011
Império Romano 2
Após assistir aos dois vídeos sobre o Império Romano procure identificar:
1. Qual a importância de Júlio Cesar para a formação do Império Romano? Por que os Senadores o mataram?
2. Que regiões do mundo Roma conquistou e dominou? O que significava conquistar e dominar um povo?
3. Quem se beneficiava dessas conquistas em Roma?
4. Cite algumas das inovações urbanas que melhoraram o transporte, a questão da água potável e suja etc. desenvolvidos por Roma na Antiguidade.
5. Cite algumas das consequências da dominação romana para os povos conquistados.
6. Júlio Cesar chegou a ser imperador de Roma? Quem foi o primeiro imperador desse Império?
sexta-feira, 18 de março de 2011
sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011
quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011
segunda-feira, 10 de janeiro de 2011
Produzindo o Audiolivro - Contos, Mitos e Lendas da Árica
Abaixo, aprecie as últimas histórias que ficaram prontas!
O ferreiro que não queria ser rei.
Contada por Ingrid e Mayara - 5ª C
O Tempo dos Espelhos - Contado por Caroline e Rafaela da 5ª B
Por que os gatos matam os ratos? - Contado por Jenifer da 5ª C
Por que os morcegos voam à noite? - Contado por Igor da 5ªB
O mistério dos sete sapatos - Contado por Gabriel da 5ªA
Os filhotes da avestruz - Contado por Kelvin e Gabriel da 5ªB
sábado, 18 de dezembro de 2010
O que você achou da Semana da Consciência Negra?
terça-feira, 7 de dezembro de 2010
A nossa Semana Negra!
sábado, 4 de dezembro de 2010
Os professores falam do preconceito.
Assista à entrevista com alguns dos professores negros da Emef Arthur Alvim. Veja o que pensam e como já enfrentaram o preconceito e o racismo.
Este vídeo foi apresentado nas atividades da Semana da Consciência Negra da escola.
PS: Como uma produção amadora... desculpe-me pelos problemas da edição.
quarta-feira, 1 de dezembro de 2010
Contos, Mitos e Lendas da África - Continuando o Audiolivro.
Helena e Samara da 5ªC lêem "O leão, o chacal e o homem".
Vinicius lê da 5ªC "A história de Ísis, Osíris e Set"
Lizandra e Suzana da 5ªB lêem "O homem de muitas formas".
domingo, 7 de novembro de 2010
HISTÓRIA HOJE! POSICIONE-SE!
HISTÓRIA HOJE! POSICIONE-SE!
Atualmente, Sakineh continua presa e condenada à morte pelo governo iraniano. Acusada de ter traído o marido após a morte do mesmo. Vocês acreditam nisso?
O filho dessa viúva iniciou uma batalha para livrar sua mãe da morte e, por isso, foi preso e seu advogado exilado do Irã. As manifestações mundiais fizeram as autoridades do país mudar a acusação de Sakineh de adultério para homicídio para justificar a condenação à morte. Sakineh é inocente.
Mas por que colocar um assunto desses no blog de história?
A luta contra a opressão, contra o racismo e o machismo são questões fundamentais da vida humana da antiguidade até os dias de hoje como bem podemos ver nesse caso.
Como estudantes e professores devemos nos posicionar sempre diante de nossa própria história.
CONVIDO TODOS VOCÊS A SE POSICIONAREM DIANTE DESSE FATO.
CONVIDEM OUTRAS PESSOAS PARA FAZEREM O MESMO.
Leia o manifesto abaixo e click aqui para saber mais.
Salve a Sakineh
Hoje, Sakineh Ashtiani poderá ser morta pelas autoridades iranianas.
Em julho, um protesto mundial salvou Sakineh da morte por apedrejamento. Porém o governo iraniano agora emitiu mandados com base em falsas acusações de homicídio. Nós precisamos urgentemente convencer governantes com influência sobre o Irã de fazer tudo que podem para salvar a vida de Sakineh.
Preencha o formulário abaixo para enviar uma mensagem diretamente aos dirigentes da Turquia, Brasil e principais autoridades da ONU que possam persuadir o Irã a interromper a execução. Esses dirigentes ouviram nossos apelos em julho e agosto e intervenção deles fez a diferença. Agora, eles precisam ouvir novamente nossos apelos esmagadores e responder com rapidez. Se estivermos em número suficiente para erguer nossas vozes agora, poderemos reverter.
Peça para os governantes ajudarem a Sakineh!
http://www.avaaz.org/po/24h_to_save_sakineh/98.php?CLICKTF
Um grande protesto público tem a autoridade moral para impedir crimes atrozes. Vamos usar as 12 horas que temos para enviar uma mensagem clara: o mundo está de olho no Irã e todos estamos unidos para salvar a vida de Sakineh e contra a injustiça em qualquer lugar do mundo.
Com esperança e determinação,
sábado, 30 de outubro de 2010
Contos, mitos e lendas da África - Produzindo um audiolivro.
História contada por Raquel e Mariana da 5ªB
A lenda de Xangô
História contada por Edgar da 5ªC
Como Anansi se tornou uma aranha
História contada por Leandro e Matheus da 5ªC
O Continente Africano
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
Contos, Mitos e Lendas da África - Audiolivro.
O Pacote de Água.
História contada pela Vanessa e pela Nataly, alunas da 5ªC.
Son-eib, o filho da chuva.
História contada por Giovana e Sthephanie da 5ªB.
A origem do mundo dos iorubás.
História contada por Jonathas e Matheus da 5ªA.
Líderes e Lutadores Negros do Brasil e do Mundo
sábado, 16 de outubro de 2010
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
Contos, Mitos e Lendas da África - produzindo um audiolivro.
As duas mulheres e o céu
Ouça que legal as histórias contadas pela Samantha e pela Stephanie da 5ª série C (As duas mulheres e o céu), pela Mariane da 5ªA (A pele de Oiá-Iansã) e pela Cauany e Danielle da 5ª C (A origem da morte). Esta proposta de trabalho chama-se "Contos, Mitos e Lendas da África" e faz parte do projeto "África-Brasil" que estamos desenvolvendo aqui na escola.
A pele de Oiá-Iansã
A origem da morte